Trzyosobowe drużyny klas starszych IV – VI, składające się z uczniów „dobrych z polskiego”, rywalizowały ze sobą w zakresie znajomości naszego ojczystego języka oraz umiejętności korzystania z różnych słowników: ortograficznego, języka polskiego, frazeologicznego, wyrazów obcych, wyrazów bliskoznacznych, synonimów, antonimów, poprawnej polszczyzny. Kto dobrze potrafi korzystać ze słowników znajdujących się w podręcznym księgozbiorze biblioteki – miał już właściwie konkurs wygrany! A oto kilka ciekawych zadań, z którymi musieli zmierzyć się uczestnicy:

• Zastąp podane wyrazy jednym określeniem (np. walizka - torba - plecak)
• Wypisz rodziny wyrazów wg wzoru (król – królowa, królestwo, królewicz)
• Stwórz listę haseł, które zawierają nazwę jakiegoś zwierzęcia (np. KOSiarka)
• Znajdź pary wyrazów dla podanych przymiotników (np. głuchy/jak pień)
• Utwórz listę słów, które zaczynają się i kończą tą samą literą (np. NEON)
• Wypisz rzeczowniki, które z natury nie mają liczby pojedynczej (np. SPODNIE)
• Utwórz czasowniki od rzeczowników (np. zbiór – zbierać)
• Napisz czym różnią się (np. masaż i masarz)
• Co oznaczają wymienione określenia związane z liczbami (np. trylogia)
• Zastąp wielowyrazowe określenia jednym słowem (np. „negatywna cecha charakteru”)
• Odmień przez przypadki słowo „CIELĘ”

TRUDNE? Wcale nie! I do tego bardzo ciekawe! Tak przynajmniej uważali uczestnicy konkursu, którzy z wypiekami na twarzach wertowali słowniki, dyskutowali w gronie swojej drużyny, aby dojść do wspólnego zdania i udzielić prawidłowej odpowiedzi. Nikt z nich dotychczas nie przypuszczał , że gramatyka i ortografia języka polskiego może wzbudzić takie emocje!

Konkurs był oceniany na poziomie klas, tak więc „sprawiedliwości stało się zadość”! Wyniki przedstawiają się następująco:

BRAWO DLA UCZNIÓW WSZYSTKICH KLAS „C” !

Teresa Lubińska